فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التدريس في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي مضطربي الانتباه مفرطي النشاط في اللغة العربية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشامي، جمال الدين محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشبراوي، عبدالناصر سلامة محمد (م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الصفحات: | 1 - 65 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 49100 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريس اللغة العربية
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| الأهداف التعليمية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| المناهج
| تشتت الانتباه
| صعوبات التعلم
| محافظة دمياط ( مصر )
| التحصيل الدراسي
| التراكيب اللغوية
| الصحة النفسية
| العلاج النفسي
| الاضطرابات النفسية
| معلمو اللغة العربية
| فرط النشاط
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
645123 18173 796663 775769 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية بعض أنماط التغذية الراجعة في التحصيل والاحتفاظ بالتراكيب النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الشامي، جمال الدين محمد محمد منشور: (2000) -
أثر التدريب على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخولي، هشام محمد منشور: (2005) -
فاعلية ألعاب الكمبيوتر التعليمية في خفض تشتت الانتباه - فرط النشاط لدى طفل المدرسة الابتدائية
بواسطة: خليفة، أمل كرم منشور: (2009) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012) -
أثر التدريب على استخدام استراتيجية بأورة الانتباه في تخفيض شرود الذهن لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الخولي، هشام محمد منشور: (2002)
