ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام المنظم المتقدم المرئي في التحصيل والاحتفاظ بالمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العمر، عبدالعزيز بن سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alomar, Abdulaziz Saud
المجلد/العدد: ع 28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
الصفحات: 148 - 173
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 49135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
ISSN: 1110-1237
البحث عن مساعدة: 18094 773237

عناصر مشابهة