أثر برنامج قائم على نموذج PASS لتجهيز المعلومات باستخدام الكمبيوتر في عمليتي الضرب والقسمة لدى عينة من تلاميذ التربية الفكرية ( القابلين للتدريب )
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعد، مراد علي عيسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Mourad Ali Eissa |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 195 - 226 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 49388 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المناهج
| نموذج PASS
| التربية الخاصة
| تدريس الرياضيات
| الحاسبات الالكترونية
| الوسائل التعليمية
| طرق التدريس
| الضرب
| القسمة
| التربية الفكرية
| طلاب مدارس التربية الفكرية
| صعوبات التعلم
| القدرات العقلية
| التخلف العقلي
| محافظة كفر الشيخ ( مصر )
| اختبارات الذكاء
| الذكاء
| البرامج التربوية
| التحصيل الدراسي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على نموذج p a s s لتجهيز المعلومات باستخدام الكمبيوتر في عمليتي الضرب والقسمة لدى عينة من تلاميذ التربية الفكرية : القابلين للتدريب
بواسطة: سعد، مراد علي عيسى منشور: (2005) -
أثر برنامج في ضوء نموذج كوفمان لتجهيز المعلومات على عمليتي الضرب والقسمة لدى الصم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالقادر، فتحي عبدالحميد منشور: (2006) -
أثر برنامج للتدريب على المهارات الاجتماعية في العدوان الموجه نحو الذات لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الخطيب، داليا عبدالمنعم بسيوني منشور: (2019) -
تأثير برنامج مقترح باستخدام الوسائط المتعددة الكمبيوترية على تحصيل الدراسات الاجتماعية و تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين ذهنيا ( القابلين للتعلم )
بواسطة: يوسف، أحمد الشوادفي محمد منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجية القراءة التصحيحية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الإعداد المهني القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: عزام، حمدي سيد أحمد إبراهيم منشور: (2009)
