طرائق تدريس اللغة العربية في المرحلتين الأساسية والثانوية بالمدارس المغربية درس القراءة نموذجا
| المصدر: | مجلة فضاءات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | نيابة وزارة التربية الوطنية |
| المؤلف الرئيسي: | حبيبي، ميلود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 13 - 24 |
| رقم MD: | 496350 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام برمجية تعليمية من نمط التدريس الخصوصي في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن
بواسطة: طوالبه، محمد منشور: (2006) -
مهام موجه اللغة العربية للنمو المهني لمعلمي اللغة العربية في المرحلتين الإعدادية والثانوية بمنطقة مسقط التعليمية
بواسطة: المخزومي، ناصر محمود منشور: (1996) -
اثر استخدام اللغة العربية وعدم استخدامها كأسلوبين فى تدريس اللغة الانكليزية على أداء طلاب الصف الخامس العلمى فى الاستيعاب القرائى والمحادثة
بواسطة: محمد، وعد الله يونس منشور: (2013) -
أساليب تدريس العلوم مشكلاتها وواقع استخدامها لدى معلمي العلوم بالمرحلتين الإعدادية والثانوية دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1995) -
أثر القراءة الناقدة على التعبير الكتابي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشرعة، نايل درويش منشور: (2004)
