أبعاد الذاتية الثقافية في مقررات الدراسات الاجتماعية واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني - الدور المتغير للمعلم العربي فى مجتمع الغد : رؤية عربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، مصطفى محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ragab, Mustafa Mohamed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | السيد، أحمد جابر أحمد (م. مشارك) , علي، هدى مصطفى محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة أسيوط و اتحاد الجامعات العربية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 362 - 417 |
| رقم MD: | 502791 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
عناصر مشابهة
-
أبعاد الذاتية الثقافية في مقررات الدراسات الاجتماعية واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: رجب، مصطفى محمد أحمد منشور: (2000) -
متطلبات التنمية البشرية في مقررات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية المهنية: دراسة تقويمية
بواسطة: رجب، أماني علي السيد منشور: (2017) -
واقع تضمين المهارات الحياتية في مقررالدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحناكي، لولوة بنت علي بن إبراهيم منشور: (2021) -
تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية والمواطنة بالمرحلة المتوسطة في ضوء مقومات الذاتية الثقافية
بواسطة: الشمري، مريم بنت دغيليب بن جرجس منشور: (2021) -
تحليل محتوى أنشطة مقررات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية بالمرحلة المتوسطة في ضوء عادات العقل وفقا لتصنيف كوستا وكاليك
بواسطة: آل كليب، بخيتة هادي صالح منشور: (2020)
