مفهوم الحرية الأكاديمية وحدود ممارستها عند أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة
| المصدر: | مؤتمر البحث التربوي فى الوطن العربى الى أين |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - كلية العلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | محافظة، سامح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahafza, Sameh Mohammad |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| الهيئة المسؤولة: | الجامعة الأردنية و جامعة اليرموك و جامعة مؤتة و الجامعة الهاشمية و المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية و وزارة التربية و التعليم ، الأردن |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 161 - 196 |
| رقم MD: | 503381 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
عناصر مشابهة
-
الحرية الأكاديمية كما يتصورها أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات الأردنية
بواسطة: الخوالدة، محمد محمود منشور: (2017) -
دور الجامعات الأردنية في تعزيز الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس فيها من وجهة نظرهم
بواسطة: الزبون، محمد سليم عودة منشور: (2017) -
درجة ممارسة طلبة جامعة الكويت للحرية الأكاديمية ودور المناهج الدراسية في تعزيزها
بواسطة: الظفيرى، محمد دهيم منشور: (2013) -
العلاقة بين تصورات أعضاء الهيئات التدريسية لدرجة حريتهم الاكاديميه ودرجة رضاهم عن العمل وإنجازهم البحثي في الجامعات الأردنية
بواسطة: خطابية، محمد صالح إبراهيم منشور: (2010) -
واقع الحريات الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية ومعوقاتها
بواسطة: شرف الدين، حمود محمد منشور: (2018)
