| LEADER |
03816nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1393594 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، زينب علي محمد
|g Ali, Zinab Ali Muhammad
|e مؤلف
|9 278713
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام مدخل الالغاز في تدريس مجال العلوم لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 331
|
| 336 |
|
|
|a عروض رسائل
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلي : \\\\ .توظيف مدخل الألغاز فى تعليم مجال العلوم لطفل الروضة . \\\\ .تنمية بعض عمليات العلم الأساسية لطفل الروضة باستخدام الألغاز العلمية . \\\\ استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين المجموعة التجريبية وبلغ عددها 30 طفلاً، والمجموعة الضابطة حيث بلغ عددها 30 طفلاً من أطفال روضة مدرسة اللغات التجريبية بطما . \\\\ وقد أسفرت نتائج البحث عن : \\\\ أولاً : وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى ( 0،01 ) بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية التي تعلمت باستخدام مدخل الألغاز التعليمية والضابطة التي تعلمت بالطرق المعتادة في التطبيق البعدي لاختبار العلوم لصالح أطفال المجموعة التجريبية . \\\\ وهذا يدل علي : \\\\ 1 – حدوث تحسن في تعلم النشاط العلمي لدي أطفال المجموعة التجريبية . \\\\ 2 – إن استخدام مدخل الألغاز التعليمية فى النشاط العلمي أدي إلى حدوث تحسن له أثر واضح فى تعلم العلوم ( علوم الحياة ) لدي أطفال المجموعة التجريبية . \\\\ ثانياً: وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى ( 0،01 ) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام مدخل الألغاز التعليمية واطفال المجموعة الضابطة التي تعلمت بالطريقة المعتادة في التطبيق البعدي لمقياس عمليات العلم الأساسية لصالح أطفال المجموعة التجريبية . \\\\ وهذا يدل علي ان : \\\\ 1 – استخدام مدخل الألغاز كان وسيلة لتنمية بعض مهارات عمليات العلم الأساسية مثل ( التصنيف ، الاستنتاج ، التنبؤ ، الاتصال ، الملاحظة ) ، مما جعل الطفل يصنف ويستنتج ويلاحظ ويتنبأ ويتواصل مع الأخرين . \\\\ 2 – استخدام مدخل الألغاز التعليمية في النشاط العلمي أدي إلى حدوث تحسن واضح في تنمية عمليات العلم الأساسية لدي أطفال المجموعة التجريبية .
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|a عرض و تحليل الرسائل الجامعية
|a رسائل الماجستير
|a التدريس بالألغاز
|a تدريس العلوم
|a معلمو العلوم
|a معلمات رياض الأطفال
|a أطفال الروضة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 035
|m ج35
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-035-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 506445
|d 506445
|
