ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التفاعل بين أسلوب التحكم ا...>مارك

أثر التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي في برنامج الهيبرميديا ومستوى الاعتماد على المجال الادراكي على التحصيل وكفاءة التعلم

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهري، علي بن محمد ظافر الكلثمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shehri, Ali bin Muhammad Al-Kalthmi
المجلد/العدد: ع 146, ج 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: محرم / ديسمير
الصفحات: 311 - 357
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 506869
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائط المتعددة | السعودية | جامعة الملك عبدالعزيز | كلية التربية | طلاب الجامعات | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | تكنولوجيا التعليم | التحصيل الدراسي | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
LEADER 01396nam a22001937a 4500
001 0225595
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشهري، علي بن محمد ظافر الكلثمي  |g Al-Shehri, Ali bin Muhammad Al-Kalthmi  |e مؤلف  |9 129731 
245 |a أثر التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي في برنامج الهيبرميديا ومستوى الاعتماد على المجال الادراكي على التحصيل وكفاءة التعلم 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2011  |g محرم / ديسمير  |m 1433 
300 |a 311 - 357 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الوسائط المتعددة  |a السعودية  |a جامعة الملك عبدالعزيز  |a كلية التربية  |a طلاب الجامعات  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a تكنولوجيا التعليم  |a التحصيل الدراسي  |a التقييم التربوي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 004  |m  ع 146, ج 4  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 146  |x 1110-323X 
856 |u 0790-146-004-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 32585821  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 506869  |d 506869 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.