فاعلية برنامج في خفض بعض صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال الروضة
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالكريم، وليد فتحي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 1471 - 1482 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 507301 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
317
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام الأنشطة الموسيقية و التربية الحركية في تنمية حب الاستطلاع لدى أطفال الروضة ذوي الصعوبات النمائية
بواسطة: الدسوقي، هاني الدسوقي إبراهيم منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية العقل في خفض المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: السليحات، تهاني فتحي علي منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي في علاج بعض مظاهر صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال مرحلة الروضة
بواسطة: الحربي، آلاء محمد حسن منشور: (2012) -
دراسة صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل التمدرس: صعوبات اللغة وصعوبات الانتباه نموذجا: دراسة ميدانية بمدينتي الأغواط وآفلو
بواسطة: حيبي، وسيلة منشور: (2022)
