| LEADER |
03267nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1396112 |
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a البكر، فهد بن عبدالكريم بن حمود
|e مؤلف
|9 83331
|
| 245 |
|
|
|a أثر تدريس البلاغة بالفريق على مستوى الأداء البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2013
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر تدريس البلاغة بالفريق على مستوى الأداء البلاغي لدى عينة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض، قوامها (44) طالبة، قسمت إلى مجموعتين: تجريبية بواقع (22) طالبة درست بفريق متعاون من المعلمات، وضابطة بواقع (22) طالبة درست وفق الطريقة الاعتيادية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد اختبار لقياس مستوى الأداء البلاغي لدى الطالبات. وبعد تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا. أظهرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يدل على فاعلية التدريس بالفريق. \ وفي ضوء نتائج الدراسة تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات واقتراح عدد من البحوث والدراسات.
|b The study aims at identifying the effects of using team teaching method on the level of the rhetorical performance of the first grade high school female students. The study was conducted in Riyadh on a sample of first grade high school female students (n 44) that was divided in to two groups: an experi-mental group (n 22) that was taught by a team of female teachers and a con-trolled one (n 22) that was taught using the traditional method. The study used a test prepared for measuring the rhetorical performance of the participants, and pre- and post-research instruments. The results of the study revealed statistically significant differences between the two groups in favor of the experimental one reflecting the efficacy of the team teaching method. In view of the findings of the study, some suggestions and recommendations were proposed for future research.
|
| 555 |
|
|
|a 807912
|a 812918
|
| 653 |
|
|
|a المهارات اللغوية
|a تدريس اللغة العربية
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس
|a المناهج الدراسية
|a البلاغة العربية
|a التنحصيل الدراسي
|a تقييم الأداء
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج 14, ع 4
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 014
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-014-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 508073
|d 508073
|
