المرجعية التفسيرية لدرجة النجاح في نظام الاختبارات في التعليم العالي في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القاضي، هيفاء بنت سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 32, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 53 - 88 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 510878 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية المقارنة المرجعية فى تطوير جودة التعليم العالى
بواسطة: زرزار، العياشي منشور: (2014) -
تقويم محتوى مقررات المشروع الشامل لتطوير المناهج للصفوف الثلاثة الاول من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعوديية في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: شطة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2010) -
تقويم برنامج إعداد معلمي اللغة العربية بكليات المعلمين في المملكة العربية السعودية : استبانة للسادة أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: عبدالحافظ، فؤاد عبدالله منشور: (1994) -
فاعلية الأداء التعليمي الجامعي للمواد العملية لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: رفعت، بدر منشور: (2010) -
درجة رضا واستخدام المعلمين بالمملكة العربية السعودية لأساليب التقويم البديل في تقوم العملية التدريسية بالتعليم العام ومعيقات استخدامه
بواسطة: الحجيلي، محمد بن عبدالعزيز بن عواد منشور: (2016)
