ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اكتساب اللغة وتعلمها من منظور...>الوصف

اكتساب اللغة وتعلمها من منظور النظرية التوليدية التحويلية

المصدر: مجلة مقاربات
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
المؤلف الرئيسي: مالك، حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 40 - 45
DOI: 10.35471/1268-000-012-004
ISSN: 2028-2559
رقم MD: 513354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغات الإنسانية | النظريات اللسانية | تعلم اللغات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
المستخلص: نستخلص مما سبق أن اللسانيات التوليدية تعتبر عملية تعلم اللغة الثانية بشكل خاص نوعا من الإجراء الذي يسهم المتعلم بحيويته وفعاليته في إنجازه؛ فهما وإبداعا، تساعده في ذلك المعارف الفطرية المرتبطة بالنحو الكلي والمعارف اللغوية المرتبطة بنحو لغته الأم، هذه اللغة التي تعد بمثابة إستراتيجية تعلمية تساعده على تمثل واستيعاب نظام اللغة الهدف. وعلى هذا الأساس فإن نظرية اكتساب اللغة بما تتضمنه من عوامل فطرية ومبادئ كلية هي أساس نظرية تعلم اللغات، فإذا كان اكتساب اللغة الأم هو عبارة عن فعل فطري طبيعي لاشعوري، فإن تعلم اللغات الثانية أو الأجنبية هو بمثابة فعل صناعي شعوري يحاكي الفعل الطبيعي الذي هو الاكتساب.
ISSN: 2028-2559

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.