إدراك الأطفال لمفاهيم فلكية أولية من خلال آليتي التحاور والأدوات الثقافية
| المصدر: | مجلة دفاتر مختبر الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | زغبوش، بنعيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الوردي، رشيد (م. مشارك), سفير، عبدالنبي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 65 - 89 |
| رقم MD: | 513511 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
عناصر مشابهة
-
توظيف التحاور والإنتاجات الثقافية لتعليم بعض المفاهيم الفلكية للطفل
بواسطة: زغبوش، بنعيسى منشور: (2009) -
النمو المعرفى للطفل بين الذهن والدماغ والثقافة
بواسطة: زغبوش، بنعيسى منشور: (2012) -
التربية البيئية وتمثلات الطفل حول البيئة
بواسطة: زغبوش، بنعيسى منشور: (2014) -
من الاستجابات إلى وميض الدماغ : مدخل للتفكير في وضعية السيكولوجيا
بواسطة: زغبوش، بنعيسى منشور: (2014) -
السيرورات المعرفية واستراتيجيات التعلم : نموذج المقاربة التربوية للتكرار الذهني لدى الطفل
بواسطة: زغبوش، بنعيسى منشور: (2008)
