LEADER |
03440nam a22002177a 4500 |
001 |
1451663 |
024 |
|
|
|3 10.35270/0011-035-133-003
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 219307
|a خضر، فخري رشيد
|g Khader, Fakhri Rasheed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مدى توظيف معلمي المرحلة الأساسية بالمدارس الأردنية لمهارات التفكير في الأسئلة الشفوية و أسئلة الوثائق
|
260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2014
|m 1435
|
300 |
|
|
|a 75 - 94
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توظيف معلمي المرحلة الأساسية لمهارات التفكير في الأسئلة الشفوية وأسئلة الوثائق (الاختبارات التحريرية، والواجبات البيتية) في ضوء متغيرات الصف الدراسي، ونوع المدرسة وجنسها، والمادة الدراسية. وتكونت عينة الدراسة من (140) معلما ومعلمة مجال للمرحلة الأساسية، تم اختيارهم بطريقة قصدية. كما اشتملت عينة الدراسة من الأسئلة الشفوية جميعها التي استخدمها معلمو العينة أثناء تنفيذ الدراسة، البالغة (2246) سؤالاً، بالإضافة إلى أسئلة الوثائق (الاختبارات التحريرية والواجبات البيتية)، المستخدمة خلال ستة أشهر سبقت تنفيذ الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث أداة تستخدم لملاحظة الأسئلة الشفوية داخل الصف الدراسي، ولتحليل الاختبارات التحريرية والواجبات البيتية التي يقدمها المعلمون لطلبتهم. وقد أظهرت النتائج: أن أكثر مهارات التفكير التي يوظفها المعلمون مهارة الاستذكار، وحصلت على نسبة مئوية ( %2. 60) من مجموع المهارات، وتبين كذلك وجود اختلاف في مهارات الاستذكار، والتحليل، والاستدلال، والتقويم التي يوظفها المعلمون في ضوء متغير الصف الدراسي، كذلك وجود اختلاف في مهارات الاستذكار، والاستدلال، والتقويم التي يوظفها المعلمون في ضوء متغير نوع المدرسة. إضافة إلى وجود اختلاف في مهارات الاستذكار، والتحليل، والمقارنة، والاستدلال التي يوظفها المعلمون في ضوء متغير المادة الدراسية، في حين أشارت النتائج إلى عدم وجود اختلاف في جميع مهارات التفكير في ضوء متغير جنس المدرسة.
|
555 |
|
|
|a 775473
|
653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a المعلمون
|a مهارات التفكير
|a التلاميذ
|a الأردن
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 133
|m س 35, ع 133
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 035
|x 1319-0172
|
856 |
|
|
|u 0011-035-133-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 523531
|d 523531
|