مدى مناسبة استخدام التدريس عن طريق المشروع فى مرحلة رياض الأطفال

المصدر:	مجلة الطفولة العربية
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي:	المتروك، رفاه عبدالرسول (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 13, ع 52
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	103 - 121
DOI:	10.29343/1/0130-013-052-006
ISSN:	1606-1918
رقم MD:	523774
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ببليوجرافيا \| أطفال الروضة \| طرق التدريس الجديدة \| المشروع
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

83

LEADER	01031nam a22001937a 4500
001	1452866
024		\|3 10.29343/1/0130-013-052-006
044		\|b الكويت
100		\|9 163789 \|a المتروك، رفاه عبدالرسول \|q Almatrouk, Rafah Abdulrasoul \|e مؤلف
245		\|a مدى مناسبة استخدام التدريس عن طريق المشروع فى مرحلة رياض الأطفال
260		\|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية \|c 2012 \|g سبتمبر
300		\|a 103 - 121
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a ببليوجرافيا \|a أطفال الروضة \|a طرق التدريس الجديدة \|a المشروع
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Journal of Arab Children ( JAC ) \|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 052 \|m مج 13, ع 52 \|o 0130 \|s مجلة الطفولة العربية \|v 013 \|x 1606-1918
856		\|u 0130-013-052-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 523774 \|d 523774