الأنماط القيادية لدى المديرات في المرحلة الإبتدائية للبنات في مدينة الرياض وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
Leadership Styles for Headmasters in the Girls Elementary Schools in Riyadh and its Relation to the Job Satisfaction of the Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المشعل، نورة حمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almashal, Nora Hamad |
| مؤلفين آخرين: | الشافعي، احمد عبدالحميد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 529415 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أنماط القيادة التربوية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية ببعض إبتدائيات دائرة جامعة ولاية الوادي
بواسطة: بن علي، حنان منشور: (2015) -
أنماط القيادة التحويلية والتبادلية والمتساهلة لدى مديرات المدارس الابتدائية في دولة الكويت وعلاقتها برضا المعلمات عن عملهن
بواسطة: الجعمي، هيا الحميدي منشور: (2014) -
مستوى الثقافة التنظيمية لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمات من وجهة نظر مديرات المدارس ومعلماتها
بواسطة: الغيث، العنود محمد منشور: (2015) -
الأنماط القيادية التربوية لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بدافعية المعلمين نحو العمل
بواسطة: طياره، عبير محمد وجيه عبدالجليل منشور: (2018) -
الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المسار والهدف وأثرها في الرضا الوظيفي للمعلمين
بواسطة: الجساسي، بدرية مبارك سيف منشور: (2017)
