فاعلية محتوى كتاب قواعد اللغة العربية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، أحمد بن محمد (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| المجلد/العدد: | مج 15 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الشهر: | يونيو / جمادى الاولى |
| الصفحات: | 304 - 305 |
| ISSN: |
1319-9293 |
| رقم MD: | 9201 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| ISSN: |
1319-9293 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية محتوى كتاب قواعد اللغة العربية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الشريف، أحمد بن محمد بن سعد الشنبري منشور: (2002) -
تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام التحليل النحوي للنص المقروء
بواسطة: يونس، فتحي علي إبراهيم منشور: (2016) -
الكتابة الإقناعية في المرحلة الإعدادية : مفهومها وأهميتها ومهاراتها
بواسطة: شحات، داليا يوسف محمد منشور: (2010) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي والتدريس بخرائط المفاهيم وأثره على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي للقواعد اللغوية
بواسطة: عبدالله، عاطف جلال حجازي منشور: (2001) -
تدريس القواعد النحوية بالفريق وتأثيره في تنمية التحصيل والأداء اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عوض، فايزة السيد محمد منشور: (2002)
