مدى تمكن طلاب الصف الأول المتوسط في مدارس التعليم العام وفي مدارس تحفيظ القرآن من مهارات القراءة الجهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the First Intermediate Grade Students Capacity in the Public Schools and Holy Quranic Schools of Openly Reading |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shibl, Saleh Ibrahim Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | العليان، فهد بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 530008 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01857nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1407852 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد |g Al-Shibl, Saleh Ibrahim Mohammed |e مؤلف |9 125083 | ||
| 245 | |a مدى تمكن طلاب الصف الأول المتوسط في مدارس التعليم العام وفي مدارس تحفيظ القرآن من مهارات القراءة الجهرية | ||
| 246 | |a The Extent of the First Intermediate Grade Students Capacity in the Public Schools and Holy Quranic Schools of Openly Reading | ||
| 260 | |c 2010 |m 1431 |a الرياض | ||
| 300 | |a 1 - 179 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |f كلية العلوم الاجتماعية |g السعودية |o 0350 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a مدارس تحفيظ القرآن |a مهارات القراءة |a القراءة الجهرية | ||
| 700 | |a العليان، فهد بن علي |g Alelyan, Fahid A |e مشرف |9 146009 | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0350-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 530008 |d 530008 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء طالبات الصف الأول المتوسط في مهارات القراءة الجهرية
بواسطة: الريس، هدى محمود شاكر منشور: (2016) -
مدى تمكن طلاب الصف السادس من مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بفهم النص المقروء في نجران
بواسطة: الحوامدة، هيفاء عواد نزال منشور: (2019) -
درجة تمكن طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس لواء الحسا من بعض مهارات القراءة الجهرية
بواسطة: السراحين الحجايا، نايل محمد سليمان منشور: (2019) -
مدى تمكن معلمات المجال الأول من مهارات تدريس القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: المسكري، عزه بنت سعود بن غيث منشور: (2004) -
فاعلية محتوى كتاب قواعد اللغة العربية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الشريف، أحمد بن محمد منشور: (2003)
