مطالب إعداد معلمة القراءة للمبتدئات في ضوء آراء المتخصصات في إعداد معلمة اللغة العربية للمرحلة الابتدائية والمشرفات التربويات عليها في كل من مكة وجدة والمدينة
| المؤلف الرئيسي: | النمري، حنان بنت سرحان بن عواد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nimri, Hanan Sarhan Awad |
| مؤلفين آخرين: | حكيم، فريد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 530290 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام ملف الإنجاز ، البورتفليو في تقويم أداء معلمات اللغة العربية في العاصمة المقدسة
بواسطة: النمري، حنان بنت سرحان بن عواد منشور: (2013) -
معوقات تنمية مهارات القراءة الناقدة من وجهة نظر معلمات اللغة العربية والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحمدي، مريم بنت محمد عايد منشور: (2007) -
واقع مراكز صعوبات التعلم من وجهة نظر المشرفات التربويات و المديرات و معلمات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: التويم، نايف بن عبدالله منشور: (2013) -
أسس إختيار المشرفات التربويات في الرئاسة العامة لتعليم البنات : دراسة ميدانية خاصة بالإشراف التربوي للبنات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: غنيم، كوثر محمد حسن منشور: (1996) -
درجة معرفة المعلمين في المرحلة الابتدائية في مدينة مكة باضطرابات التواصل في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: مريح، عبدالرحمن محمد منشور: (2020)
