ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية التعلم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات النحوية لدى الطلاب المعوقين سمعيا في الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Cooperative Learning in the Development of some of the Grammatical Skills of the Hearing Impaired Students at Tenth Grade male Students in Riyadh Schools
المؤلف الرئيسي: العنزي، خلف بن قليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القرشي، مرزوق بن إبراهيم بن عبيان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 531261
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
طلاب المدارس الثانوية | الطلاب المعوقون | التعلم التعاوني | تدريس النحو العربي | تنمية المهارات
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.