منهج الهندسة في رياضيات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية بين مراحل بياجيه ومستويات فان هيل

العنوان بلغة أخرى:	The Geometry Curriculum in Saudi Arabia Between the Stages of Piaget and the Levels of Van Hiele
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الحربي، طلال سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Harby, Tallal Said
المجلد/العدد:	مج 18 , ع 69
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	81 - 119
DOI:	10.34120/0085-018-069-004
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	5317
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السعودية \| تدريس الهندسة \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| المناهج \| التعليم المتوسط \| النظريات الهندسية \| نظرية بياجيه \| نظرية فان هيل \| التعليم العام \| إدارة الفصل \| صعوبات التعلم \| التقييم التربوي \| السياسة التعليمية \| الكتب الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

143

LEADER	01481nam a22002177a 4500
001	0185804
024		\|3 10.34120/0085-018-069-004
044		\|b الكويت
100		\|9 95134 \|a الحربي، طلال سعد \|g Al-Harby, Tallal Said \|e مؤلف
245		\|a منهج الهندسة في رياضيات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية بين مراحل بياجيه ومستويات فان هيل
246		\|a The Geometry Curriculum in Saudi Arabia Between the Stages of Piaget and the Levels of Van Hiele
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 2003 \|g ديسمبر
300		\|a 81 - 119
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 727126 \|a 685934 \|a 700040
653		\|a السعودية \|a تدريس الهندسة \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية \|a المناهج \|a التعليم المتوسط \|a النظريات الهندسية \|a نظرية بياجيه \|a نظرية فان هيل \|a التعليم العام \|a إدارة الفصل \|a صعوبات التعلم \|a التقييم التربوي \|a السياسة التعليمية \|a الكتب الدراسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e The Educational Journal \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 069 \|m مج 18 , ع 69 \|o 0085 \|s المجلة التربوية \|v 018 \|x 1029-810X
856		\|u 0085-018-069-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 5317 \|d 5317