اثر تعليم الجغرافيا المعزز بالحاسوب على تحصيل واتجاهات طالبات الصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الفأر، إبراهيم عبدالوكيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfar, Ibrahim Abdulwakeel |
| مؤلفين آخرين: | المقبل، غدنانة سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 26, ع 99 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الشهر: | رجب - شعبان - رمضان / أكتوبر - نوفمبر - ديسمبر |
| الصفحات: | 83 - 113 |
| DOI: |
10.34120/0382-026-099-003 |
| ISSN: |
0254-4288 |
| رقم MD: | 53211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| ISSN: |
0254-4288 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
17466 7100 4621 5367 740813 675462 622499 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نمط التدريس الخصوصي كأحد أنماط تعليم الرياضيات المعزز بالحاسوب على تحصيل تلاميذ الصف الاول الاعدادي لموضوع المجموعات واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: الفأر، إبراهيم عبدالوكيل منشور: (1994) -
أثر طريقة التعليم بواسطة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في تعلم الجغرافيا في الأردن
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1993) -
أثر التعلم بواسطة الحاسوب في تنمية الفكر الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1997) -
أثر تدريس الرياضيات المعزز بالحاسوب في اتجاهات الطلبة و تحصيلهم في هذه المادة في الصف الثاني الثانوي العلمي في الدوحة
بواسطة: حسين، سعيد أحمد حسين أحمد منشور: (2000) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة على التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في مادة العروض
بواسطة: المخزومي، محمد ناصر منشور: (2008)
