إدراكات طلبة جامعة الملك سعود لأساليب التقويم وللاختبار كأداة تعليمية وعلاقة ذلك بتخصصاتهم ومستوياتهم التحصيلية

المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	نصار، يحيي حياتي بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Nassar, Yahya H.
المجلد/العدد:	مج 18 , ع 70
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	مارس
الصفحات:	11 - 71
DOI:	10.34120/0085-018-070-001
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	5359
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظم التعليمية \| السعودبة \| الجامعات والكليات \| طلاب الجامعات \| التعليم الجامعي \| التقييم التربوي \| التحصيل الدراسي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التقويم التربوي \| أعضاء هيئة التدريس \| الميول الدراسية \| السياسة التعليمية \| الاهداف التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

47

LEADER	01462nam a22002177a 4500
001	0304479
024		\|3 10.34120/0085-018-070-001
041		\|a ara
044		\|b الكويت
100		\|9 325657 \|a نصار، يحيي حياتي بكر \|g Nassar, Yahya H. \|e مؤلف
245		\|a إدراكات طلبة جامعة الملك سعود لأساليب التقويم وللاختبار كأداة تعليمية وعلاقة ذلك بتخصصاتهم ومستوياتهم التحصيلية
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 2004 \|g مارس
300		\|a 11 - 71
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 2483 \|a 763373 \|a 670191 \|a 725953
653		\|a النظم التعليمية \|a السعودبة \|a الجامعات والكليات \|a طلاب الجامعات \|a التعليم الجامعي \|a التقييم التربوي \|a التحصيل الدراسي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التقويم التربوي \|a أعضاء هيئة التدريس \|a الميول الدراسية \|a السياسة التعليمية \|a الاهداف التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e The Educational Journal \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 070 \|m مج 18 , ع 70 \|o 0085 \|s المجلة التربوية \|v 018 \|x 1029-810X
856		\|u 0085-018-070-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31105657 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 5359 \|d 5359