يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام نموذج بايي البنائي في تصويب بعض التصورات الفيزيائية البديلة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Bybee’s Constructivist Model on Correcting Some Physics Alternative Conceptions for First Grade Secondary Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، شرين شحاتة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelfatah, Sherein Shehata |
| مؤلفين آخرين: | حسن، عبدالموجود علي (مشرف) , حسين، منى عبدالهادي (مشرف) , الشريف، صلاح الدين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | أسيوط |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 535947 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اسيوط |
| الكلية: | كلية التربية بالوادي الجديد |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نماذج التدريس البنائي "ويتلى - نيدهام - ادى وشاير" في تنمية مهارات التفكير التوليدي وتصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالقصيم
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2020) -
أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2003) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم (المواد غير المنظمة) في تحصيل المفاهيم الفيزيائية وحل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية وتنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: سرهيد، حيدر محسن منشور: (2018) -
فعالية خرائط الصراع المعرفي في تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم وحل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الاول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2006) -
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في تعديل التصورات الفيزيائية البديلة المتعلقة بالحركة الدورية لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
بواسطة: ملكاوي، آمال رضا منشور: (2016)
