استخدام بعض أساليب التفاوت في تحديد صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عيسى، عماد أحمد حسن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Emad Ahmed Hassan
المجلد/العدد:	مج20, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يناير
الصفحات:	313 - 356
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	5372
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اختبارات الذكاء \| مصر \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| علم النفس التربوي \| صعوبات التعلم \| التحصيل الدراسي \| الفروق الفردية \| الاختبارات والمقايس التربوية \| القدرات العقلية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

44

LEADER	01211nam a22002057a 4500
001	0304491
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عيسى، عماد أحمد حسن علي \|g Ali, Emad Ahmed Hassan \|e مؤلف \|9 279419
245		\|a استخدام بعض أساليب التفاوت في تحديد صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2004 \|g يناير
300		\|a 313 - 356
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 2370
653		\|a اختبارات الذكاء \|a مصر \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a علم النفس التربوي \|a صعوبات التعلم \|a التحصيل الدراسي \|a الفروق الفردية \|a الاختبارات والمقايس التربوية \|a القدرات العقلية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m مج20, ع1 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 020 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-020-001-011.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 5372 \|d 5372