استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم و اثرها على التحصيل المعرفي و بقاء اثر التعلم و الميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي
| المؤلف الرئيسي: | محمد، منال علي حسن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مازن، حسام الدين عبدالمطلب (مشرف) , محمد، شعبان أبو حمادي (مشرف) , عبدالحميد، عواطف حسان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | سوهاج |
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 540697 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية بسوهاج |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01751nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1420459 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمد، منال علي حسن |q Mohammed, Manal Ali Hassan |e مؤلف |9 310624 | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم و اثرها على التحصيل المعرفي و بقاء اثر التعلم و الميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي | ||
| 260 | |c 1996 |m 1417 |a سوهاج | ||
| 300 | |a 1 - 267 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جنوب الوادي |f كلية التربية بسوهاج |g مصر |o 0004 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الاستراتيجيات التعليمية |a التحصيل الدراسي |a التعليم المتوسط | ||
| 700 | |9 304228 |a مازن، حسام الدين عبدالمطلب |e مشرف | ||
| 700 | |a محمد، شعبان أبو حمادي |e مشرف |9 308731 | ||
| 700 | |9 260286 |a عبدالحميد، عواطف حسان |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0004-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 540697 |d 540697 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم على التحصيل والإتجاهات نحو المادة وتذكرها لدى بعض تلاميذ الصف الأول الأعدادي بمدينتي أبوظبي والعين
بواسطة: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد منشور: (1994) -
أثر إستخدام أسلوب المشاركة الجماعية في تدريس الدراسات الإجتماعية بالصف الثاني الإعدادي على تحصيل التلاميذ وتنمية إتجاهاتهم نحو العمل الجماعي
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (1994) -
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تحصيل طالبات الصف الثامن في مادة العلوم وتنمية ميولهم العلمية
بواسطة: يعقوب، آلاء خليل منشور: (2018) -
أثر التدريس بأسلوب التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي لمفاهيم وحدة الطاقة و ميوليهم العلمية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1999) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في التحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: دنيور، يسري طه محمد منشور: (2005)
