أثر استخدام السرد التحليلي للقصة القرآنية على تنمية التفكير الاستنتاجي و الاتجاه نحو تعلم القصة لدى طالبات الصف الثاني عشر
| المؤلف الرئيسي: | أبوشمالة، أماني صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زقوت، محمد شحادة سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 541664 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
573
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج مارزانو في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر منشور: (2022) -
أثر اختلاف استراتيجية قراءة قصص الخيال العلمي ونمط قراءتها على تنمية التخيل العلمي والاتجاه نحو الخيال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط معالجة المعلومات المختلفة
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني على تنمية التفكير الإبتكاري وتعلم القراءة والكتابة باللغة الانجليزية لدى طلبة الصف الثاني عشر التعليم العام بمنطقة الباطنة جنوب
بواسطة: الشبيبي، يونس بن جميل بن علي منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس مقرر الجغرافيا على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الدقيل، صفية أحمد سالم منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني ببيئة التعلم المدمج في التحصيل بمادة التربية الإسلامية والتفكير الأخلاقي ودافعية الإنجاز والاتجاه نحو التعلم المدمج لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع منشور: (2020)
