أثر استخدام السرد التحليلي للقصة القرآنية على تنمية التفكير الاستنتاجي و الاتجاه نحو تعلم القصة لدى طالبات الصف الثاني عشر
| المؤلف الرئيسي: | أبوشمالة، أماني صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زقوت، محمد شحادة سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 541664 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
573
| LEADER | 01614nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1421577 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبوشمالة، أماني صالح |e مؤلف |9 63882 | ||
| 245 | |a أثر استخدام السرد التحليلي للقصة القرآنية على تنمية التفكير الاستنتاجي و الاتجاه نحو تعلم القصة لدى طالبات الصف الثاني عشر | ||
| 260 | |c 2010 |m 1431 |a غزة | ||
| 300 | |a 1 - 221 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0047 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الثانوية |a قصص القرآن |a التفكير |a السمات الشخصية | ||
| 700 | |a زقوت، محمد شحادة سليمان |e مشرف |9 359301 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0047-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 541664 |d 541664 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج مارزانو في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر منشور: (2022) -
أثر اختلاف استراتيجية قراءة قصص الخيال العلمي ونمط قراءتها على تنمية التخيل العلمي والاتجاه نحو الخيال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط معالجة المعلومات المختلفة
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني على تنمية التفكير الإبتكاري وتعلم القراءة والكتابة باللغة الانجليزية لدى طلبة الصف الثاني عشر التعليم العام بمنطقة الباطنة جنوب
بواسطة: الشبيبي، يونس بن جميل بن علي منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس مقرر الجغرافيا على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الدقيل، صفية أحمد سالم منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني ببيئة التعلم المدمج في التحصيل بمادة التربية الإسلامية والتفكير الأخلاقي ودافعية الإنجاز والاتجاه نحو التعلم المدمج لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع منشور: (2020)
