يجب تسجيل الدخول أولا
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في وكالة الغوث الدولية عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF A PROGRAM BASED ON A COMPREHENSIVE APPROACH ON DEVELOPING LISTENING COMPREHENSION SKILLS OF THE BASIC EIGHTH GRADE FEMALE STUDENTS OF UNRWA SCHOOLS IN AMMA |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نمر، عبير وصفي سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 545720 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
267
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج استراتيجية الاستقراء خماسية المراحل في تنمية عمليات العلم الاساسية لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي و اتجاهاتهن نحو العلوم
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2008) -
دور الإشراف التربوي القائم على المنحى التكاملي متعدد الوسائط في تنمية كفايات المعلمين في مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة وسبل تطويره
بواسطة: موسى، ابتسام محمد عبدالرحمن منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية التفكير الإبداعي لدى المرشدين النفسيين في مدارس وكالة الغوث الدولية
بواسطة: علوان، رائد شعبان منشور: (2005) -
اثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثامن الاساسي
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2010) -
العلاقة بين القدرة المكانية و التحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسي بمدارس وكالة الغوث
بواسطة: أبو مصطفى، سهيلة سليمان منشور: (2010)
