أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في وكالة الغوث الدولية عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF A PROGRAM BASED ON A COMPREHENSIVE APPROACH ON DEVELOPING LISTENING COMPREHENSION SKILLS OF THE BASIC EIGHTH GRADE FEMALE STUDENTS OF UNRWA SCHOOLS IN AMMA |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نمر، عبير وصفي سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 545720 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
267
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الحتامله، محمد سالم منشور: (2018) -
بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى التفاعلي و قياس أثره في مهارات التحدث و خفض قلق الكلام لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الدلابيح، عبير محمد عبدالله منشور: (2011) -
أثر برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحي التاريخي فى التدريس فى الوعي الجمالي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي فى سلطنة عمان
بواسطة: اليعقوبية، سميرة بنت خميس بن موسى منشور: (2018) -
أثر نماذج التخطيط القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في الاستيعاب المفاهيمي للمفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في الأردن
بواسطة: المومني، فيحاء نايف منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على القصص الرقمية التفاعلية في تحسن الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: العقيل، عائشة عبدالعزيز سعود منشور: (2018)
