أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في وكالة الغوث الدولية عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF A PROGRAM BASED ON A COMPREHENSIVE APPROACH ON DEVELOPING LISTENING COMPREHENSION SKILLS OF THE BASIC EIGHTH GRADE FEMALE STUDENTS OF UNRWA SCHOOLS IN AMMA |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نمر، عبير وصفي سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 545720 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
267
| LEADER | 01897nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426438 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 326856 |a نمر، عبير وصفي سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في وكالة الغوث الدولية عمان | ||
| 246 | |a THE EFFECT OF A PROGRAM BASED ON A COMPREHENSIVE APPROACH ON DEVELOPING LISTENING COMPREHENSION SKILLS OF THE BASIC EIGHTH GRADE FEMALE STUDENTS OF UNRWA SCHOOLS IN AMMA | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 110 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0538 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a تنمية المهارات اللغوية |a طلاب المدارس الابتدائية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a الحداد، عبدالكريم سليم |g Al-Haddad, Abdelkareem Saleem |e مشرف |9 94438 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0538-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545720 |d 545720 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الحتامله، محمد سالم منشور: (2018) -
بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى التفاعلي و قياس أثره في مهارات التحدث و خفض قلق الكلام لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الدلابيح، عبير محمد عبدالله منشور: (2011) -
أثر برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحي التاريخي فى التدريس فى الوعي الجمالي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي فى سلطنة عمان
بواسطة: اليعقوبية، سميرة بنت خميس بن موسى منشور: (2018) -
أثر نماذج التخطيط القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في الاستيعاب المفاهيمي للمفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في الأردن
بواسطة: المومني، فيحاء نايف منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على القصص الرقمية التفاعلية في تحسن الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: العقيل، عائشة عبدالعزيز سعود منشور: (2018)
