العلاقة بين متغيرات الصورة الثابتة والتعبير الشفهي لدى أطفال الرياض في جمهورية مصر العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship Between Still-Picture Variables and Kindergartners Oral Expression in Arab Republic of Egypt |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عوض، أماني محمد عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منصور، أحمد حامد أحمد (مشرف), عبدالمنعم، على محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | المنصورة |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 545813 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنصورة |
| الكلية: | كلية التربية بدمياط |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على استراتيجية لعب الأدوار فى تنمية مهارات التعبير الشفهى لدى طفل الروضة
بواسطة: السيد، سماح محمد عبدالله منشور: (2017) -
أثر استخدام قصص التراث الشعبي المصورة في تنمية بعض مهارات الحكي الشفهي لطفل الروضة
بواسطة: المليجي، ريهام رفعت محمد حسن منشور: (2021) -
إستراتيجية التعلم المنعكس وأثرها في تنمية المهارات (الفكرية واللغوية) للتعبير الشفهي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: السنوسي، محمد يوسف أحمد منشور: (2019) -
العلاقة بين الإدراك البصري ومهارات الاستعداد للقراءة لدى رياض الأطفال
بواسطة: فتحي، نور الهدى حسن محمد منشور: (2021) -
القدرة اللغوية والكفاءة اللغوية ودورهما في تعليم اللغة العربية لدى متعلمي السنة الأولى من التعليم المتوسط من خلال طريقة تدريس التعبير الشفهي
بواسطة: خليفاتي، حياة منشور: (2023)
