ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام الرسوم الكرتونية في التغيير المفاهيمي و دورها في تطوير أنماط التفعلات التعلمية الصفية في موضوع الضوء لدى طالبات المرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى: THE USE OF "CONCEPT CARTOONS"IN CONCEPTUAL CHANGE AND THEIR ROLE IN THE DEVELOPMENT OF MODES OF CLASSROOM LEARNING INTERACTIONS IN THE LIGHT SUBJECT AMONGST BASIC STAGE FEMALE STUDENTS
المؤلف الرئيسي: طرخان، ربا عبدالكريم شاكر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو هولا، مفضي رزق الله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 193
رقم MD: 546209
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

466

حفظ في:
LEADER 01866nam a22003377a 4500
001 1426968
041 |a ara 
100 |9 255019  |a طرخان، ربا عبدالكريم شاكر  |e مؤلف 
245 |a استخدام الرسوم الكرتونية في التغيير المفاهيمي و دورها في تطوير أنماط التفعلات التعلمية الصفية في موضوع الضوء لدى طالبات المرحلة الأساسية 
246 |a THE USE OF "CONCEPT CARTOONS"IN CONCEPTUAL CHANGE AND THEIR ROLE IN THE DEVELOPMENT OF MODES OF CLASSROOM LEARNING INTERACTIONS IN THE LIGHT SUBJECT AMONGST BASIC STAGE FEMALE STUDENTS  
260 |c 2008  |a عمان 
300 |a 1 - 193 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1130 
653 |a طالبات المدارس الأساسية  |a الرسوم الكرتونية  |a المفاهيم التعليمية  |a التعلم 
700 |9 67016  |a أبو هولا، مفضي رزق الله  |e مشرف 
856 |u 9802-001-008-1130-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-1130-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-1130-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-1130-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-1130-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1130-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1130-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1130-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1130-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1130-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-1130-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-1130-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 546209  |d 546209 

عناصر مشابهة