برنامج لتنمية الأداء الكتابي لطلاب المرحلة الثانوية باستخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: |
Program for Developing the Secondary Stage Students Writing Performance Through Using Some Metacognitive Strategies |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، ماهر شعبان عبدالباري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، محمود كامل حسن (مشرف) , سنجي، سيد محمد السيد علي (مشرف) , جاب الله، علي سعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | بنها |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 616 |
| رقم MD: | 546335 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بنها |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02034nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427111 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 268980 |a عبدالمنعم، ماهر شعبان عبدالباري |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج لتنمية الأداء الكتابي لطلاب المرحلة الثانوية باستخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة | ||
| 246 | |a Program for Developing the Secondary Stage Students Writing Performance Through Using Some Metacognitive Strategies | ||
| 260 | |c 2008 |m 1429 |a بنها | ||
| 300 | |a 1 - 616 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بنها |f كلية التربية |g مصر |o 0002 | ||
| 653 | |a استراتيجيات ماوراء المعرفة |a طلاب المدارس الثانوية |a الكتابة |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a الناقة، محمود كامل حسن |q Alnaqah, Mahmoud Kamel Hasan |e مشرف |9 173918 | ||
| 700 | |a سنجي، سيد محمد السيد علي |g Sengy, Sayed Mohammad |e مشرف |9 242371 | ||
| 700 | |a جاب الله، علي سعد |g Gaballah, Ali Saad |e مشرف |9 401088 | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-015-008-0002-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546335 |d 546335 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: آل تميم، عبدالله بن محمد بن عايض منشور: (2015) -
استراتيجيات التعلم العميقة والسطحية وأثرها على مهارة ما وراء المعرفة عند طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها
بواسطة: بدوي، منى حسن السيد منشور: (2016) -
فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: الجعفري، مهند بن عبداللطيف بن حمد منشور: (2013) -
إستخدام تدريب إستراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية تعلم طلاب المرحلة الثانوية بالتعليم العام للمفردات اللغوية في اللغة الإنجليزية
بواسطة: محمد، منال محمد خضري منشور: (2009) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2011)
