المؤشرات النوعية لبرامج الطلبة ذوي صعوبات التعلم و درجة انطباقها على البرامج التربوية التي تقدم لهؤلاء الطلبة في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
PROGRAM QUALITY INDICATORS FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES AND THEIR APPLICABILITIY DEGREE ON THE EDUCATIONAL PROGRAMS OFFERD TO THEM IN JORDAN |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسن، محمد علي محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، جميل محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 263 |
| رقم MD: | 546462 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
306
| LEADER | 01792nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427247 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 96230 |a الحسن، محمد علي محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a المؤشرات النوعية لبرامج الطلبة ذوي صعوبات التعلم و درجة انطباقها على البرامج التربوية التي تقدم لهؤلاء الطلبة في الاردن | ||
| 246 | |a PROGRAM QUALITY INDICATORS FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES AND THEIR APPLICABILITIY DEGREE ON THE EDUCATIONAL PROGRAMS OFFERD TO THEM IN JORDAN | ||
| 260 | |c 2009 |m 1430 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 263 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0282 | ||
| 653 | |a الاردن |a الطلاب المعوقون |a صعوبات التعلم |a البرامج التربوية | ||
| 700 | |a الصمادي، جميل محمود |g Al-Smadi, Jamil Mahmoud |e مشرف |9 133572 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0282-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546462 |d 546462 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذاكرة السمعية وأثره في تحسين مهارات القراءة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن.
بواسطة: البرهم، عبدالحكيم محمد منشور: (2008) -
أثر برنامج مكثف لتنمية المفاهيم والمهارات الرياضية بالحاسوب على التحصيل لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الرابع من المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: محمد، السيد فؤاد سلمان شبر منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تعدد الحواس المتزامنة في تنمية المهارات القرائية لدى الطلبة ذوي العسر القرائي في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الهرش، جهاد محمد حسن منشور: (2009) -
دراسة مقارنة بين أداء الطلبة العاديين و الموهوبيين و ذوي صعوبات التعلم على الصورة الاردنية من مقياس بار - آون للذكاء الانفعالي في عينة أردنية
بواسطة: العويدي، عليا محمد صالح منشور: (2009) -
أثر برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2014)
