ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة معرفة معلمي الرياضيات لمفاهيم واستراتيجيات التقويم الواقعي ودرجة تطبيقهم لها في منطقة الزرقاء التابعة لوكالة الغوث الدولية

العنوان بلغة أخرى: THE EXTENT TO WHICH MATH TEACHERS KNOW THE CONCEPTS OF "STRATEGIES OF AUTHENTIC ASSESSMENT" AND THE EXTENT OF THEIR IMPLEMENTATIONS OF THE STRATEGIES IN UNRWA SCHOOLS AT ZARQA AREA
المؤلف الرئيسي: الدويك، ساهرة ربيع محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العابد، عدنان سليم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 72
رقم MD: 547020
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

462

حفظ في:
LEADER 01838nam a22003377a 4500
001 1427936
041 |a ara 
100 |9 108312  |a الدويك، ساهرة ربيع محمد  |e مؤلف 
245 |a درجة معرفة معلمي الرياضيات لمفاهيم واستراتيجيات التقويم الواقعي ودرجة تطبيقهم لها في منطقة الزرقاء التابعة لوكالة الغوث الدولية  
246 |a THE EXTENT TO WHICH MATH TEACHERS KNOW THE CONCEPTS OF "STRATEGIES OF AUTHENTIC ASSESSMENT" AND THE EXTENT OF THEIR IMPLEMENTATIONS OF THE STRATEGIES IN UNRWA SCHOOLS AT ZARQA AREA 
260 |c 2009  |a عمان 
300 |a 1 - 72 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0383 
653 |a معلمو الرياضيات   |a وكالة الغوث الدولية   |a طرق التدريس   |a التقويم  
700 |a العابد، عدنان سليم  |g Al-Abed, Adnan Saleem  |e مشرف  |9 137438 
856 |u 9802-001-008-0383-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-0383-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-0383-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-0383-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-0383-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0383-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0383-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0383-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0383-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0383-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-0383-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-0383-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 547020  |d 547020 

عناصر مشابهة