أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية ماير و سالوفي في تنمية قدرات الذكاء الانفعالي لدى أطفال قرى SOS في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of A Training Program Based on (Mayer & Salovey) Theory on promoting Emotional Intelligence Abilities Among SOS Children in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو غزال، معاوية محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Ghazal, Moawiah Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الريماوي، محمد عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 547284 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
732
| LEADER | 01724nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1428227 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبو غزال، معاوية محمود |g Abu Ghazal, Moawiah Mahmoud |e مؤلف |9 65662 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية ماير و سالوفي في تنمية قدرات الذكاء الانفعالي لدى أطفال قرى SOS في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of A Training Program Based on (Mayer & Salovey) Theory on promoting Emotional Intelligence Abilities Among SOS Children in Jordan | ||
| 260 | |c 2004 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 155 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2330 | ||
| 653 | |a الذكاء الانفعالي |a القدرات العقلية |a علم النفس التربوي |a الأردن | ||
| 700 | |9 113153 |a الريماوي، محمد عودة |g Alremawy, Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2330-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 547284 |d 547284 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية بوربا في تنمية الذكاء الأخلاقي لدى أطفال قرى SOS في الأردن
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادى جمعى مستند الى نظرية العلاج العقلانى الانفعالى السلوكى فى تنمية مستوى الصلابة النفسية لدى عينة من الايتام فى قرى الأطفال العالمية SOS
بواسطة: القضاة، زينب محمد عواد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تنمية حب الاستطلاع المعرفي و الذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة
بواسطة: ثابت، فدوى ناصر منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى
بواسطة: ابزاخ، هنادة عمر محمد منشور: (2011) -
فعالية برنامج تدريبي في كشف العلاقة بين الذكاء الاجتماعي والانفعالي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الغرايبة، سالم علي سالم منشور: (2012)
