مدى ممارسة معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمنحى البنائي في تدريس الرياضيات واتجاهاتهم نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EXTENT TO WHICH JORDANIAN BASIC STAGE MATHEMATICS TEACHERS PRACTICE THE CONSTRUCTIVIST APPROACH IN TEACHING MATHEMATICS AND THEIR ATTITUDES TOWARDS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السمارات، بلال حمد فهد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المقدادي، أحمد محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 548071 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
128
| LEADER | 01817nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1429205 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a السمارات، بلال حمد فهد |e مؤلف |9 121410 | ||
| 245 | |a مدى ممارسة معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمنحى البنائي في تدريس الرياضيات واتجاهاتهم نحوه | ||
| 246 | |a THE EXTENT TO WHICH JORDANIAN BASIC STAGE MATHEMATICS TEACHERS PRACTICE THE CONSTRUCTIVIST APPROACH IN TEACHING MATHEMATICS AND THEIR ATTITUDES TOWARDS | ||
| 260 | |c 2006 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 84 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2818 | ||
| 653 | |a الأردن |a تدريس الرياضيات |a المعلمون |a طرق التدريس |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |a المقدادي، أحمد محمد عبدالله |g Almiqdady, Ahmed Muhammad Abdullah |e مشرف |9 170153 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2818-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 548071 |d 548071 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تقبل معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمنحى البنائي في تدريس الرياضيات
بواسطة: النمراوى، زياد محمد منشور: (2004) -
واقع ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التواصل الرياضي الإلكتروني واتجاهاتهم نحو استخدامه في التدريس
بواسطة: عبدالرحيم، محمد حسن عبدالشافي منشور: (2021) -
مدى تحقيق المنهاج الجديد المكتوب و المحوسب في الرياضيات للصف الرابع الأساسي للإطار العام للمناهج المدرسية من وجهة نظر معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية و الخاصة في الأردن و اتجاهاتهم نحوه
بواسطة: عوض، مراد كمال محمد منشور: (2007) -
مدى ممارسة معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمدينة جدة لمهارات التدريس الإبداعي
بواسطة: المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن منشور: (2015) -
درجة ممارسة الكفايات التكنولوجية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المحوسبة من وجهة نظر معلمي ومعلمات الرياضيات في الأردن
بواسطة: حسين، عمر بكري جاد منشور: (2009)
