تصميم برنامج تدريبي لتطوير المهارات التواصلية والاجتماعية والاستقلالية الذاتية لدى الأطفال التوحديين و قياس فاعليته
| العنوان بلغة أخرى: |
DESIGNING A TRAINING PROGRAM TO IMPROVE COMMUNICATION, SOCIAL AND SELF INDEPENDENT SKILLS FOR CHILDREN WITH AUTISM AND MEASURING ITS EFFECTIVENESS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ذيب، رائد موسى علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، جميل محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 302 |
| رقم MD: | 548356 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1016
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية النشاط لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و التواصل و خفض ايذاء الذات لدى عينة من الاطفال التوحديين
بواسطة: خطيب، رامي مصطفى منشور: (2013) -
تأثير برنامج ألعاب ترويحية مقترح على تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: عمارة، باسم محمد تهامي عبدالحليم منشور: (2019) -
بناء برنامج تدريبي في اللعب التمثيلي و قياس فاعليته في تنمية المهارات الاجتماعية و التواصلية و السلوكية والحس حركية لدى الأطفال التوحديين في الأردن
بواسطة: الجويان، خلود سعود منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي في التدخل المبكر قائم على السلوك اللفظي لتطوير مهارات التواصل لدى الأطفال من ذوي التوحد في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الزيودي، محمد حمزة منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على علاج الاستجابة المحورية للأمهات في تنمية المبادأة الذاتية والذاكرة العاملة لدى أطفالهن ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عطا، أسامة أحمد منشور: (2024)
