أثر برنامج تدريبي على التفكير المعاود اللاخطي القائم على استراتيجيات حل المسألة على تحصيل و اتجاهات طلبة الصف التاسع الاساسي نحو الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECTS OF TRANINIG PROGRAM FOR NON-LINEAR RECURSIVE TGINKING BASED ON PROBLEM SOLVING STRATEGIES ON 9th GRADE STUDENTS ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARD MATHEMATICAL LEARINING |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غنيم، بسام محمد عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، يحيى محمود العبد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 548504 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| LEADER | 01878nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1429722 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 286585 |a غنيم، بسام محمد عبدالقادر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي على التفكير المعاود اللاخطي القائم على استراتيجيات حل المسألة على تحصيل و اتجاهات طلبة الصف التاسع الاساسي نحو الرياضيات | ||
| 246 | |a THE EFFECTS OF TRANINIG PROGRAM FOR NON-LINEAR RECURSIVE TGINKING BASED ON PROBLEM SOLVING STRATEGIES ON 9th GRADE STUDENTS ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARD MATHEMATICAL LEARINING | ||
| 260 | |c 2006 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3181 | ||
| 653 | |a الرياضيات |a البرامج التدريبية |a حل المسألة |a المرحلة الاساسية |a المناهج | ||
| 700 | |a الصمادي، يحيى محمود العبد |g Alsmadi, Yahia |e مشرف |9 133686 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3181-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 548504 |d 548504 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الابداعي للمشكلات CPS في تنمية التفكير الابداعي والمهارات فوق المعرفية في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في الاردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: النعانعة، محمد سالم عبدالله منشور: (2024) -
تقييم أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الصمادي، يحيى محمود العبد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجيتي "PQ4R" وحل المشكلات في حل المسألة الرياضية وتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: النواصرة، أحمد دوجان خلف منشور: (2024) -
برنامج تدريبي قائم على خطوات بوليا لتدريب تلاميذ الصف السادس على حل المسألة الحسابية
بواسطة: العمري، اياد محمد منشور: (2004)
