دور مناهج التربية الوطنية في تطوير الكفاءات النوعية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
THE ROLE OF NATIONAL EDUCATION CURRICULUM IN DEVELOPING THE QUALITY COMPETENCIES OF STUDENTS IN THE HIGHER BASIC STAGE IN JORDAN |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطرودي، طارق علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طلافحة، حامد عبدالله علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 550153 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للأمن الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القطيشات، خالد عبدالله علي منشور: (2015) -
درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الحطاب، أحمد عبدالحفيظ وصفي منشور: (2014) -
دور مناهج التربية الاسلامية المطورة فى تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الاساسية العليا من وجهة نظر المعلمين فى تربية أربد الثالثة
بواسطة: سرور، فاطمة محمد منشور: (2012) -
درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للأمن الفكري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الرفايعة، ماجد سالم امحمد منشور: (2013) -
درجة تحقق أهداف مناهج التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد والمقترحات التطويرية
بواسطة: بني بكر، محمد فوزي منشور: (2019)
