أثر أسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الأدبي نحو مادة التاريخ
| المؤلف الرئيسي: | المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الدايني، جبار رشك شناوة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الديوانية |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 210 |
| رقم MD: | 552984 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القادسية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الأدبي نحو مادة التاريخ
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2005) -
أثر التدريس باستراتيجية (PLAN) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوربي
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2014) -
اثر اسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الادبي نحو قواعد اللغة العربية
بواسطة: عبد عون، فاضل ناهي منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: السواريس، ختام حمد عودة منشور: (2019) -
أثر استخدام التعلم التعاوني على تحصيل التلاميذ في مادة التاريخ وميولهم نحوها
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (1999)
