فعالية برنامج قائم على المدخل الكلي للغة العربية لتنمية مهارات الأداء اللغوي (الشفوي - الكتابي ) لدى طلاب الصف الأول الإعدادية
| المؤلف الرئيسي: | قطب، إيمان محمد مبروك (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qotb, Iman Mohamed Mabrouk |
| مؤلفين آخرين: | رجب، ثناء عبدالمنعم (مشرف) , عوض، فايزة السيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 366 |
| رقم MD: | 553003 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على المدخل التفاوضي في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2012) -
أثر برنامج مقترح قائم على المدخل الكلي للغة العربية لتنمية مهارات الأداء اللغوي "الشفوي" لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: قطب، إيمان محمد مبروك منشور: (2015) -
برنامج مقترح لتنمية مهارات الأداء اللغوي الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصراف، رهام ماهر نجيب منشور: (2020) -
أثر استخدام برنامج قائم على الألعاب اللغوية في تنمية الأنماط اللغوية ومهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2004) -
تقويم الأداء اللغوى لتلاميذ الصف السادس بالمملكة العربية السعودية فى ضوء المستويات المعيارية لمهارات التواصل الشفوى
بواسطة: صالح، هدى محمد إمام منشور: (2018)
