أثر برنامج تعليمي تعلمي قائم على الإحيائية في فهم المفاهيم البيولوجية و تنمية القدرات الفراغية لدى طالبات الصف التاسع

المؤلف الرئيسي:	الكسجي، سمر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	AlKasaji, Samar Moh.
مؤلفين آخرين:	زيتون، عايش محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 228
رقم MD:	554666
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	البرامج التعليمية \| النمو العقلي \| التعليم الابتدائي \| عمان \| المصطلحات البيولوجية \| الفهم و الاستيعاب
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

248

LEADER	01693nam a22003257a 4500
001	1444393
041		\|a ara
100		\|9 160793 \|a الكسجي، سمر محمد \|g AlKasaji, Samar Moh. \|e مؤلف
245		\|a أثر برنامج تعليمي تعلمي قائم على الإحيائية في فهم المفاهيم البيولوجية و تنمية القدرات الفراغية لدى طالبات الصف التاسع
260		\|c 2010 \|a عمان
300		\|a 1 - 228
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 6794
653		\|a البرامج التعليمية \|a النمو العقلي \|a التعليم الابتدائي \|a عمان \|a المصطلحات البيولوجية \|a الفهم و الاستيعاب
700		\|9 234402 \|a زيتون، عايش محمود \|g Zeitone, Ayesh \|e مشرف
856		\|u 9802-001-008-6794-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-001-008-6794-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-001-008-6794-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-001-008-6794-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-001-008-6794-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6794-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6794-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6794-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6794-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6794-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-001-008-6794-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-001-008-6794-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 554666 \|d 554666