ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التدريس الفارقي في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم

المؤلف الرئيسي: يونس، محمد حسن إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younes, Mohammed Hassan
مؤلفين آخرين: الخطيب، جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 83
رقم MD: 554880
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1235

حفظ في: