فاعلية التدريس الفارقي في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم

المؤلف الرئيسي:	يونس، محمد حسن إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Younes, Mohammed Hassan
مؤلفين آخرين:	الخطيب، جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 83
رقم MD:	554880
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	صعوبات التعلم \| تعليم الأطفال \| مهارات الكتابة \| طرق التدريس \| التربية الخاصة
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

1235

LEADER	01574nam a22003257a 4500
001	1444624
041		\|a ara
100		\|9 335998 \|a يونس، محمد حسن إسماعيل \|g Younes, Mohammed Hassan \|e مؤلف
245		\|a فاعلية التدريس الفارقي في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
260		\|a عمان \|c 2010
300		\|a 1 - 83
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 6903
653		\|a صعوبات التعلم \|a تعليم الأطفال \|a مهارات الكتابة \|a طرق التدريس \|a التربية الخاصة
700		\|a الخطيب، جمال \|g El- Khatib, Jamal \|e مشرف \|9 102516
856		\|u 9802-001-008-6903-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-001-008-6903-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-001-008-6903-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-001-008-6903-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-001-008-6903-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6903-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6903-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6903-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6903-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-001-008-6903-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-001-008-6903-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-001-008-6903-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 554880 \|d 554880