أثر استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في مواقف تعلمية - تعليمية مختلفة في عمليات ما وراء الذاكرة لدى عينة من طلبة الصف السابع الاساسي في مدينة دبي - دولة الامارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Metamemory Strategies in Different Teaching-Learning Situations in Metamemory Processes for A Students Sample in The Seventh Grade in Dubai City-Uae " |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، آندي محمد حسن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hijazi, Andi M. H. |
| مؤلفين آخرين: | قطامى، يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 184 |
| رقم MD: | 555177 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
612
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجيات ما وراء الذاكرة في مواقف تعلمية - تعليمية مختلفة في عمليات تفكير ما وراء الذاكرة لدى عينة من طالبات الصف السابع الأساسي في المدارس الخاصة العربية في مدينة دبي
بواسطة: حجازي، آندي محمد حسن محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس مادة اللغة العربية على تحصيل تلاميذ الصف التاسع نهاية مرحلة التعليم الأساسي في إمارة دبي
بواسطة: السعيد، حمادة عبدالمجيد محمد منشور: (2017) -
فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في إمارة "دبي" دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: إبراهيم، إيمان مصطفى محمد منشور: (2021) -
مشكلات النقل في مدينة دبي
بواسطة: العجيلي، محمد صالح ربيع منشور: (2016) -
برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: بكري، سهام عبدالمنعم منشور: (2021)
