فعالية اسلوبي تكلفة الاستجابة و التعزيز الرمزي في معالجة ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية علي عينة سعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of The Response Cost and The Token Reinforcement Procedures in Treating The Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Adhd) of Learning Disabilities Student at Elementary School in Saudi Sample |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، فيصل ناصر عيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Balawi, Faisal Naser |
| مؤلفين آخرين: | الروسان، فاروق فارع قفطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 555658 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
542
| LEADER | 01990nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1445448 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a البلوي، فيصل ناصر عيد |g Al-Balawi, Faisal Naser |e مؤلف |9 375060 | ||
| 245 | |a فعالية اسلوبي تكلفة الاستجابة و التعزيز الرمزي في معالجة ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية علي عينة سعودية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of The Response Cost and The Token Reinforcement Procedures in Treating The Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Adhd) of Learning Disabilities Student at Elementary School in Saudi Sample | ||
| 260 | |c 2011 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 7502 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a طرق التدريس |a صعوبات التعلم |a طلاب التعليم الابتدائي |a السعودية | ||
| 700 | |9 112524 |a الروسان، فاروق فارع قفطان |g Alrousan, Farouq Farie |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7502-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 555658 |d 555658 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية أسلوب التعزيز الرمزي في علاج ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال من ذوي صعوبات تعلمية
بواسطة: ملكاوي، محمود زايد محمد منشور: (2003) -
المشكلات الدراسية الناتجة عن اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم وسبل التغلب عليها من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: العبيد، محمد أحمد سليمان منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي سلوكي للضبط الذاتي قائم على أسلوبي التعزيز التفاضلي وخفض الاستجابة في معالجة تشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة والنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم في مدينة جدة
بواسطة: محفوظ، عبدالرؤوف إسماعيل محمود منشور: (2010) -
فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات
بواسطة: حامد، حنان سامي محمد منشور: (2021) -
دراسة بعض عادات العقل لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والعاديين في المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة
بواسطة: مرغني، صفاء صلاح البدري منشور: (2022)
