اثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج كولز في تنمية الذكاء الاخلاقي لدى عينة من طلبة الصف الخامس الاساسي في مدينة عمان الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of A Training Program Based on Coles Model on Developing Moral Intelligence to A Sample of Fifth Grade Students in Amman City/Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزوايدة، حسن ناصر عواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الريماوي، محمد عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 404 |
| رقم MD: | 556015 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1074
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية بوربا في تنمية الذكاء الأخلاقي لدى أطفال قرى SOS في الأردن
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح لستيرنبيرج في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي التفكير ما وراء المعرفي المنخفض
بواسطة: حسن، سعاد محمد أحمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلي نموذج بوربا للذكاء الأخلاقي في الحد من التنمر وتعزيز المهارات القيادية لدي طالبات مرحلة التعليم الأساسية العليا في عمان
بواسطة: مرعي، نوال محفوظ صالح منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية السلوك القيادي والاستقلال المعرفي لدى عينة من طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة عمان
بواسطة: مرابحة، فريال عوض منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي للذكاء الناجح المستند إلى نموذج ستيرنبرغ ومهارات التفكير فوق المعرفي في درجة ممارسة التفكير الناقد لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: الركيبات، أمجد فرحان حمد منشور: (2013)
