اثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج كولز في تنمية الذكاء الاخلاقي لدى عينة من طلبة الصف الخامس الاساسي في مدينة عمان الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of A Training Program Based on Coles Model on Developing Moral Intelligence to A Sample of Fifth Grade Students in Amman City/Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزوايدة، حسن ناصر عواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الريماوي، محمد عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 404 |
| رقم MD: | 556015 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1089
| LEADER | 01813nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1445814 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 115877 |a الزوايدة، حسن ناصر عواد |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج كولز في تنمية الذكاء الاخلاقي لدى عينة من طلبة الصف الخامس الاساسي في مدينة عمان الاردن | ||
| 246 | |a The Effect of A Training Program Based on Coles Model on Developing Moral Intelligence to A Sample of Fifth Grade Students in Amman City/Jordan | ||
| 260 | |c 2012 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 404 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 8042 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a نموذج كولز |a الذكاء الاخلاقي |a طلاب المدارس الابتدائية |a عمان ، الاردن | ||
| 700 | |9 113153 |a الريماوي، محمد عودة |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8042-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 556015 |d 556015 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية بوربا في تنمية الذكاء الأخلاقي لدى أطفال قرى SOS في الأردن
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح لستيرنبيرج في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي التفكير ما وراء المعرفي المنخفض
بواسطة: حسن، سعاد محمد أحمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلي نموذج بوربا للذكاء الأخلاقي في الحد من التنمر وتعزيز المهارات القيادية لدي طالبات مرحلة التعليم الأساسية العليا في عمان
بواسطة: مرعي، نوال محفوظ صالح منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية السلوك القيادي والاستقلال المعرفي لدى عينة من طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة عمان
بواسطة: مرابحة، فريال عوض منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي للذكاء الناجح المستند إلى نموذج ستيرنبرغ ومهارات التفكير فوق المعرفي في درجة ممارسة التفكير الناقد لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: الركيبات، أمجد فرحان حمد منشور: (2013)
